不曉得有沒有人跟我有相同的焦慮

焦慮學習的太晚、太慢(太多方向而且沒效率),焦慮時間總是不夠用(人生該怎麼分配時間比例),
焦慮近了30歲卻沒有拿的出手的第一光環,焦慮還沒找到自己的熱情與天賦。

 

蔡校長是以前是也是彰濱秀傳的醫生,身為彰濱秀傳的藥師姑且攀個關係叫聲學長好了XD
學長在2013年就有開簡報技巧的課程,那時候的我還在努力適應社會化這件事,完全不會想要去上課。
而2015年當我開始意識到簡報的重要開始想找學習資源的時候,才發現學長教學的等級已經進化國際級的簡報教學了。
光是看學費從8000塊漲到35000就可以一窺其中的差距,更何況現在叫我去上兩年前的課我還是沒有太多信心阿!!有種跟不上老師的進度的無力感。

 

 

零零總總的人生問題,讓我有一種大象很大隻,卻不知從何處開始下嘴的感覺。
於是我這隻想要吃掉大象的小白兔,就誤闖到【101專案啟蒙教學】森林裡(裡面不少主管級人物),希望可以得到救贖。
臨行前也只看過甘特圖的定義就上了,真的是非常大膽。
上課前其實還是有點不安,直到老喬開始調查大家為什麼來上專案課,我聽到有位同學說專案可以幫助自己完成夢想,才開始覺得自己應該沒有來錯地方。

 

 

人生目標的達陣其實就像是專案一樣具有目標不確定性(會隨著時間調整)、時間資源有限、有對抗人性與人溝通(幸好我目前只需要管好自己)。

 

 

 

 

 

 

 
 
 

回頭檢視為什麼我以前總是吃不了大象?
原來就是初期的WBS(工作分解結構)沒有好好規劃,工作包和任務從來沒有列好過。難怪執行的時候,總是方向混亂,東做一點西做一點。進度老是無法順利達陣。

就像黃金20小時學習法裡面提到的,你首先要先拆解你想學的技能(想做的事)。
怎麼拆解呢?你可由結構上往下拆,比如說買電腦-主機-(主機板、記憶卡、顯示卡……)這也是我以前會想採用的方法,
可是如果對於主題、任務不夠熟悉,處在一個初心者的狀態,就會很難解構,卡關

這時,就採用由下往上拆便利貼法把所有你想像的到的細節全部寫進便利貼,然後再慢慢歸類,使上層的結構組組織更加明確、邏輯。(靈感可用心智圖、 8格靈感法、user story來發想? )

 

課程中最讓我印象深刻的是,我們現場實作婚禮的規劃(分成兩組,一組規劃蜜月、一組規畫婚禮)。
我和同伴們對婚禮現場羅列了五、六個該具備的大項(下面還有些實際的細節),我們非常用心的規劃,不停地想、想、想......但短暫的時間很快就用完,老喬殘忍的開始講課。
而坐在我身旁的那位美術動畫師姊姊,思考了一陣子後,默默地又在這五、六個大項的結構上面又歸納了一次。把籌備婚禮總共分成三大區塊,用便利貼狠狠的把殘念貼了上去。
哈哈哈~在旁邊都要憋笑。

 

 

 
 

 

 

總之,WBS的重點在於可被描述、驗收的名詞。讓你可以收斂你想要的成果。而WBS下面的任務則是動詞+受詞。
舉例來說明,專案目標是買晚餐,WBS可以拆成:
1.手機
2.鑰匙
3.錢包
4.安全帽
5.想買的食物清單
6.想買的食物地址
 
任務則是:
1.手機-帶手機、先幫手機充飽電
2.鑰匙-帶鑰匙
3.錢包-帶錢包、檢查錢夠不夠
4.安全帽-帶安全帽
5.想買的食物清單-列出想買豬腳、炒飯、啤酒、燒烤、蛋糕、鹹酥雞、列出大概預算(順便確定吃得完)
6.想買的食物地址-查地址、確認店家有開、依地址規劃行動路線
 

上課的內容很豐富,而且老嫗能懂,感謝 張國洋師傅。不過WBS應該是我第一個要實踐的內容。希望能透過專案思維這樣理性且可掌握的工具,讓我的溝通更為順利。
 

 

水平思考

 

 

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